miércoles, 27 de marzo de 2013

UN MODELO PARA INNOVAR


Nuestra civilización (la occidental) está basada en una serie de factores de progreso que permiten avanzar y cambiar nuestras formas de pensamiento y de trabajo.
 Estos factores son:
  1. Escasez-necesidad: como incentivo que empuja a progresar para salir de  esa indeseada situación de precariedad.
  2.  El proyecto: el sentido que damos a nuestra vida, a lo que queremos ser o hacer nos da sentido de pertenencia a una idea que nos sirve de motivación para trabajar. El desarrollo de esas ideas crea condiciones de desarrollo.

Además de los factores de progreso nuestra propia experiencia nos hace innovar. La experimentación, el método de prueba y error y la perseverancia (el amor por lo que se hace o el afán de superación) es imprescindible para el cambio para modificar modos y formas. Solo experimentando por nosotros mismos conseguimos aprender y progresar. La experiencia como base de aprendizaje, es la base de la vida y es el mejor fundamento para hacer las cosas bien y mejorar.
 El aprendizaje necesita método para ser más efectivo sin que esto sea una barrera para la experimentación. Este método es el que deben proporcionar las personas experimentadas pero sin ir más allá solo deben ser asesores no guías de acciones ya probadas por ellos.

LAS  ”C”  DE LA INNOVACIÓN

        I.           El cliente. El pensar en el beneficio del cliente en pensar en nuestro beneficio. Llenar las expectativas del cliente, el empatizar con él nos llevará a la consecución de nuestro proyecto empresarial. La adaptación a las demandas del cliente nos hace innovar y poder competir con otros en igualdad de condiciones. Esa adaptación es nuestro proyecto de empresa que nace con el conocimiento del cliente.
      II.            La calidad. Nos lleva a la excelencia, a satisfacer al cliente y por tanto a la rentabilidad y al beneficio. Calidad para el cliente, para el trabajador para que se pueda desarrollar y aumentar su autoestima, calidad por el trabajo bien hecho. En último extremo es el empresario o accionista experimenta la calidad en el orgullo de su empresa y en la rentabilidad de la misma. La  organización debe estar centrada en las personas y en los procesos que dan calidad al cliente.
    III.            La comunicación. Comunicación es poner en común y por tanto una línea de interrelación en el grupo. La comunicación nos permite colaborar, intercambiar experiencias. Es una de las herramientas fundamentales para el buen funcionamiento de una organización. El uso de la comunicación con el cliente y con todos los estamentos de la empresa la hace competitiva e innovadora.


ESTILO DE DIRECCION

El equipo directivo tiene como función aplicar las acciones empresariales utilizando la razón y el sentido común que suele ser el menos común de los sentidos debido al poco sentido de autocrítica y al endiosamiento que da el  puesto respecto al resto de miembros de la organización o empresa.
Las actitudes del equipo directivo han de ser:

Ø  Dirección realmente implicada
Ø  Debe promover la intercomunicación entre todo el personal de la empresa
Ø  Ser justo y transparente. No crear redes clientelares.
Ø  Inspirar confianza.
Ø  Ser sincero y coherente.
Ø  Ser respetuoso con los demás; la gran asignatura pendiente.


El directivo en nuestro mundo empresarial se preocupa más por conservar su estatus que por remover conciencias y movilizar esfuerzos de su plantilla con convencimiento. Se usa el ordeno y mando y el “a ti no se te paga por pensar” como medio de sacar rendimiento; no promueve la intercomunicación, el desarrollo de las iniciativas en definitiva el directivo está institucionalizado y no está por la labor de innovar debido al riesgo de fracaso.

VALORES E INNOVACIÓN

Los valores críticos para hacer avanzar un proyecto empresarial o institucional son:
  • Respeto: el respeto al cliente como variable esencial del sistema nos permite conseguir una actitud de respeto hacia el otro.
  • Responsabilidad: representa autonomía y desarrollo para las personas vistas individualmente y por ende para la organización. Consigue comprometer a la plantilla con las metas y resultados.
  • Mejora continua: el inconformismo, la puesta en marcha de nuevas ideas, asumir riesgos con lo nuevo es una garantía de innovación.
  • Calidad-grupo: el trabajo coordinado del grupo, la facilidad de comunicación y las ideas comunes facilitan la consecución de la política empresarial, el compromiso por el objetivo y como colofón la calidad en modos y procesos.

             



viernes, 8 de marzo de 2013

LAS DIFICULTADES DE APLICAR LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA.


El principal problema para planificar en la administración pública es el del objetivo político. Actualmente toda estrategia pública está marcada por el sesgo político del partido gobernante en ese momento. En un sistema político como el nuestro esta circunstancia es inevitable por la alternancia de partidos y no es intrínsecamente mala pero tiene una serie de perversiones que pasamos a enumerar:
  •         I.            Estrategias cortoplacistas: se busca el resultado inmediato para obtener réditos políticos inmediatos por lo cual es difícil hacer proyecciones de más de cuatro años. Tenemos muchos ejemplos de planes parados desde hace décadas debido a su mala prensa entre el electorado, ej. Plan Hidrológico Nacional.
  •       II.            Hostilidad entre dirección y staff. Políticos versus funcionarios. Se da con demasiada frecuencia el desencuentro entre planificadores elegidos por el partido de turno y los funcionarios de carrera. Los primeros están al servicio del partido y los otros son profesionales de muchos años de carrera
  •     III.            A consecuencia de lo anterior nos encontramos con estrategias que se desinteresan por el sentido común y la experiencia. Habitualmente se busca el rédito electoral.
  •     IV.            Las previsiones del planificador se hacen coincidir habitualmente con los deseos del partido que encarga las mismas. Se maquilla el resultado para que salgan los números. Recordemos aquí la frase de que “a los números se les hace decir lo que se quiere”. Tenemos muchos ejemplos en planificaciones que son más un sueño que realidad. Ej. Presupuestos económicos de CCAA y de la nación que a pesar de tener rango de ley muchas veces  parecen una fantasía que no se cree ni el legislador.
  •       V.            Habitualmente solo se contemplan escenarios favorables que son los coincidentes con los objetivos políticos.
  •     VI.            La estructura de la planificación es demasiado vertical, mediatizada por los, una vez más, objetivos políticos.
  •   VII.            No es raro encontrar planificadores no familiarizados en los usos públicos pero si afines al promotor del proyecto y por tanto muy dados a preveer resultados óptimos a las expectativas de su patrono.

Como conclusión los planificadores que están bajo la férula de un partido tienen afán por quedar bien y no dar previsiones derrotistas en caso de que los indicadores informen de lo contrario a lo que se desea. Es habitual maquillar datos para no salirse del tiesto. Se eliminan los escenarios alternativos al deseado; en definitiva, los encargados de planificar la “cosa pública” sirven a una cúpula política  y desean, habitualmente, cumplir los deseos de sus mentores por lo que al final se vuelven más papistas que el papa.
No olvidemos que también existen buenos profesionales que intentan ser lo más serios posible pero estos encuentran poco eco entre los políticos que deben tomar las decisiones sobre todo si van en contra de lo que desea el político de turno.
Por otro lado estos problemas son también frecuentes en la empresa privada y lo puedo atestiguar ya que lo he vivido en primera persona.

domingo, 3 de marzo de 2013


Los 5 pilares en los que se sustenta la Investigación-acción participativa.
 -INVESTIGACIÓN:             en el proceso de IAP la investigación supone una variación en la concepción tradicional del método científico. El elemento de estudio no es algo ajeno al investigador ya que el sujeto investigado (la población) pasa a ser un sujeto activo dentro de esta fase.
 Las personas son dueñas de la investigación y de la información que generan; no hay separación entre investigador e investigado. El investigador es un mero catalizador de las propuestas de la población y es ésta misma que tras el análisis de los datos debe sacar las conclusiones que darán lugar a las acciones que se hayan consensuado.
-ACCIÓN: en la IAP la acción es un proceso de conocimiento ya que retroalimenta a los colectivos sociales al ser fuente de saber.
 Toda acción genera más investigación para posibilitar un mayor conocimiento del panorama social en el que nos movemos, lo que permite manejar y modificar la realidad. Este proceso consolida y aumenta la capacidad de autogestión
-PARTICIPACIÓN: es el proceso omnipresente en todos los pasos a dar en la IAP porque supone implicar a los sujetos (investigador y población involucrada). Es el trabajo conjunto de  todos los elementos implicados en el diseño de la investigación, las acciones a llevar a cabo, la valoración de los resultados, la extracción de conocimiento y la posibilidad de tomar  nuevas decisiones.
 La población se activa en la producción de conocimientos para generar cambios aunando esfuerzos participando en el conocimiento de los problemas y en el desarrollo de las soluciones.
-SABER POPULAR: el uso del saber popular para modificar la realidad junto con el conocimiento científico se unen para provocar el cambio. El ignorar el conocimiento atávico de la población en estudio puede suponer una gran pérdida de información. Esta información es importante para engranarla con el método científico y permitir así al investigador un conocimiento profundo de la población y que, además, le permite hablar el mismo lenguaje que la población en estudio.
 Esta interacción de saberes permite a la población apropiarse de las herramientas científicas y controlarlas para así conocer mejor su realidad y poder cambiarla.
-ORGANIZACIÓN: la organización supone la estructuración del conocimiento y el esfuerzo colectivo. El proceso de la IAP se basa en la discusión colectiva lo que inevitablemente hace necesario un proceso organizativo para dar cabida a las iniciativas, ideas y peticiones de la población.
 La organización crea estructuras capaces de gestionar sin ayudas exteriores el cambio de la realidad que pretende una comunidad. Esto implica la creación de espacios operativos ya sea en espacios físicos ya existentes o creando nuevos lugares que permitan el funcionamiento de los grupos activos lo cual supone un fortalecimento de la actividad de base y de la participación.

BANCOS DE TIEMPO ÉPOCAS DE CRISIS

El concepto de “banco de tiempo” es reciente dentro de nuestra estructura urbana  pero no dentro de las sociedades rurales y en particular de las que yo tengo noticia por mis padres y abuelos. A principios de siglo XX en algunos pueblos de la Mancha era bastante común el que los agricultores se ayudasen sobre todo en tareas de recogida de la cosecha y en la trilla a cambio de jornadas de trabajo en sus propias tierras de forma que entre amigos y vecinos se ayudaban con las tareas agrícolas. No olvidemos que en nuestro país la agricultura de subsistencia era bastante común hasta la década de los 60 del siglo pasado y que esta economía de subsistencia llevó a un gran éxodo de población a las ciudades para mejorar su calidad de vida.
El compartir jornadas laborales con los demás se producía sobre todo en entornos de gran proximidad como parientes, amigos y vecinos de lo que se induce que el factor confianza era de gran importancia a la hora de realizar trabajos para otro.
Desde esta perspectiva de compartir y de confianza vemos que existen iniciativas para beneficiar a los menos agraciados y que están floreciendo en los tiempos que nos toca vivir.
El banco de tiempo como lo conocemos en nuestro entorno suele estar promovido por asociaciones y empiezan siendo colaboraciones entre los asociados, una vez más la cercanía y la confianza están presentes. Estos promotores intercambian entre sí conocimientos y favores que se terminan convirtiendo en trabajos relacionados y gratuitos para los asociados (el circulo de confianza).
El beneficio intrínseco de la idea es ceder  tus conocimientos al que los necesita por incapacidad o por ignorancia de la materia sobre la que se va a actuar a cambio de recibir beneficios cuando por incapacidad o ignorancia necesitamos de un servicio y no lo podemos realizar. Fundamentalmente se intercambia conocimiento que además se puede traducir en trabajos manuales o intelectuales.
A priori la idea es positiva para todos ya que todos ganan. Todos los participantes obtienen algo a cambio. La moneda es el conocimiento o experiencia profesional.
El problema empieza, a mi modo de ver, cuando empezamos a hablar de moneda. No falta quién habla de competencia desleal e intromisión profesional porque esta iniciativa, aunque a escala residual, puede afectar a colectivos profesionales. Un botón de muestra; el fontanero que se gana la vida haciendo trabajos en casas no verá con buenos ojos que un trabajo que podría realizar él lo esté realizando, gratis, otra persona. Digo, gratis, porque esto es lo que vera el fontanero del ejemplo; el paga sus impuestos, justifica sus trabajos con facturas y puede ser fiscalizado en cualquier momento.
Entonces ¿ cómo podemos extender esta iniciativa y beneficiar al mayor número de personas?.
Mi propuesta pasa por hacer uso de los tiempos de crisis. Desgraciadamente en nuestro país existe un número ingente de parados; tantos que como sigamos por el mismo camino se van a caer al mar.
La idea es habilitar bancos de tiempo para parados. Solo teniendo la condición de parado se puede acceder a este servicio. Todo el talento que se está desperdiciando se podría aprovechar en beneficiar al colectivo de personas en las listas del SEPE.
La institución pública (SEPE) es la que velaría por  todos los implicados y será la responsable de habilitar los procedimientos para obtener y usar horas de este banco. Conseguimos varios objetivos de golpe:
  1.     Poner en marcha un gran potencial laboral sin uso
  2.     Cubrir necesidades de un gran colectivo desfavorecido
  3.     Hacer que los parados se sientan útiles
  4.     Al centrarlo en el campo de los parados ningún colectivo profesional con dignidad hablaría de     competencia desleal
La ventaja a largo plazo puede ser la creación de semilleros de empresas para cuando la economía mejore y mantener activos a todo el que lo desee.
El banco de tiempo deberá tener sede física para servir de lugar de encuentro de todos los interesados y fomentar la creación de cooperativas de servicios múltiples o cooperativas profesionales especializadas. La institución del banco de tiempo podría canalizar formación e información que demandase el colectivo inscrito.
Esta idea se podría ampliar, siendo muy ambiciosos, al plano empresarial . Esta iniciativa consistiría en fomentar a través de colaboraciones los trabajos coordinados entre empresas. Mi idea es que lo ideal es dirigirlo a las PYMES para conseguir asociaciones, agrupaciones permanentes de trabajo y hacerlas más grandes y que puedan competir en mejores condiciones con otras de carácter nacional o transnacional.
Imaginemos que podría ser de una localidad con economía productiva que fuese capaz de trabajar junta aunando varias actividades para obtener una empresa más competitiva.
Como vemos es muy parecido a una cooperativa con la diferencia que en este caso las ocupaciones de las empresas pueden ser diversas y no solo enfocadas a un exclusivo ámbito.